Hvordan understøtter man som leder de nye tendenser og skaber rum for, at gymnasieeleverne kan eksperimentere med interaktive laboratorier? Vicerektor på Aarhus Statsgymnasium Lars Nordam fortæller om skolens erfaringer med digitalisere skolen på en hensigtsmæssig måde og være med i projekter som Interaktive Laboratorier. “I første omgang, så handler dette …
Hvordan ser desktop simulationer ud i kemiundervisningen? Og hvad kan underviser og elever bruge det til? Kemilærer Hanne Wolff deltager sammen Aarhus Statsgymnasium i Interlab-projektet, hvor lærerteams, forskere og fagfolk ser på mulighederne og faldgruberne ift. interaktive laboratorier i undervisningen. Det er ikke mindst i forhold til forberedelsen til at …
På Rønbækskolen har lærerteamet i fysik arbejdet med desktop simulationer for at vise, hvordan induktion virker. Værktøjet PhET viser sig givtigt til at afprøve forsøg og give eleverne forforståelser af teorien og forsøgene og lave teser, der kunne afprøves med rigtigt udstyr i fysiklokalet. Lærerteam, Rønbækskolen Elevgruppe: 8. Klasse Hvad …
